??????? 為了更好地保護環境，履行企業社會責任，Panasonic集團在"中國環境論壇2009"上對外發布了"新環境貢獻活動"的內容，其中一項活動是10年內對100萬名兒童實施環境教育。從2009年6月起，Panasonic集團在華各公司分別于東北、華北、華東、華南地區相繼開始了兒童環境教育活動，為積極實踐這一莊嚴的承諾邁出了堅實的一步。

??????? 兒童環境教育活動以Panasonic集團在華各公司的員工作為講師，使用集團自編的教材教案，到當地的小學進行授課為主要方式來展開。

??????? 在節能課程的教學中，為了能激發孩子們對環保的興趣，除了播放環保錄像、講解環境知識、繪制環保創意畫作之外，還開展節能實驗等課堂體驗式活動。

??????? 另外，從2010年11月起增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環保活動、注重環境的環保技術和注重環境的綠色生活5個新課程的教學，2012年12月，又增加了改變未來的創能、蓄能篇課程。新課程進一步豐富了學生們的視野，拓展了他們對環境保護領域的思路。

??????? 截至2013年8月度底，Panasonic集團在華共有69家公司對485,687名兒童實施了環境教育。活動規模和參與活動的學生群體還在不斷地擴大之中。

??????? 2013年8月，共有5家企業開展了10場授課等各種形式的活動，總計對1,306名兒童實施了環境教育。部分內容介紹如下。

(一) 北京：環境小衛士ECO學院助力北京學生科技節

??????? 2013年8月3日~6日，"第三十一屆北京學生科技節"在北京市武警警種學院舉行，共有來自北京各區縣的千余名學生參加。Panasonic環境小衛士ECO學院受邀參加了其中的游園活動和科學沙龍講座。

??????? 在3日當晚的游園活動中，"Panasonic混合動力小汽車工坊"吸引了參加活動的同學們，成為活動現場的主要亮點之一。學生們在動手制作的過程中學習能源知識，感受到了課堂以外的快樂學習體驗。

??????? 在科學沙龍講座中，松下電器（中國）有限公司（PCN）兒童講師分別以"注重環境的綠色生活"和"生物多樣性"為主題，與學生們共同探討了全球變暖與生物多樣性等多種環境話題，并通過手搖發電機等試驗項目，啟發學生們思考在日常生活中自己可以付諸實踐的綠色生活方式。

Panasonic展位

制作混合動力小汽車

兒童環境教育課堂

（二）"Panasonic世界遺產環境學習項目"中國首站登陸平遙古城

??????? 2013年8月12日，"Panasonic世界遺產環境學習項目"中國首站活動在山西省平遙古城拉開帷幕。該項目由Panasonic和聯合國教科文組織世界遺產中心以及獲選世界遺產地共同舉辦，是一項獨具特色的教育計劃，邀請同學們親自來到世界遺產地，體驗到世界遺產的美麗和重要，了解他們、保護他們。

??????? 本次活動由松下電器（中國）有限公司公共關系部主辦，來自北京、山西兩地9所學校的30余名中、小學生受邀參加了學習與交流?；顒又?，同學們共同學習了世界遺產知識、深入了解了平遙古城的歷史與民俗風情，北京和山西的同學還分別就各自游覽過的世界遺產地進行了交流。北京的學生和老師代表們還參加了隨后為期兩天的古城觀光，他們紛紛用攝影、攝像或者繪畫等自己擅長的方式，將自己眼中的古城風光與歷史記錄下來，分享給身邊的人。他們將作為一名世界遺產保護的傳播者，把學習到的知識傳遞給周圍的同學和朋友，引起大家對世界遺產保護的更廣泛的影響，提高大家對世界遺產的保護意識。

世界遺產知識講座

北京、平遙兩地學生合影留念

(三)上海："大手牽小手"—員工子女企業開放日活動

??????? 2013年8月16日，松下信息儀器(上海)有限公司（PESIESH）首次舉辦題為"大手牽小手"的本社員工子女企業開放日活動，共有22名員工子女參加。

??????? 活動日當天，我們邀請了日方管理者代表島岡國康部長代表公司管理層歡迎各位小朋友的到來，然后由人事總務課的各名擔當依次進行了"松下企業文化簡介"和"交通安全和環境保護"的相關教育活動。隨后在工廠參觀時，我們特意安排小朋友們與各自父母在工作崗位前攝影留念，看一看父母工作的地方、體會一下勞動的辛苦。午餐是由餐飲公司精心準備的自助餐，由于品種都酷似"肯德基"因此樂壞了"小伙伴們"。午后則是一場匯集了書法、魔術、舞蹈和唱歌的聯歡會拉開了序幕，整場聯歡會全部由兒童自己主持、自己表演，在一片歡騰中結束了快樂的一天。

??????? 本次活動是一次嘗試，但是卻收到了許多意想不到的收獲，更為今后舉辦類似的活動提供了信心和經驗。

歡樂的午餐

在媽媽的工作崗位參觀留影?

親子照