??????? 為了更好地保護環境，履行企業應該承擔的社會責任，Panasonic集團在“中國環境論壇2009”上對外宣布了新環境貢獻活動的內容，其中一項活動之一就是宣布10年內對100萬名兒童實施環保教育。從2009年6月開始，Panasonic集團在華各公司分別于東北、華北、華東、華南地區相繼開展了兒童環境教育活動，為積極實踐這一莊嚴的諾言邁出了堅實的一步。

??????? 該活動主要以Panasonic集團在華各公司的員工作為講師，使用集團自編的教材教案，通過到當地的小學?；蛘哐埿W生們到公司去等方式給他們講授環保方面的知識。為了能激發孩子們對環境內容的興趣，教學中除了播放環保錄像、講解環保知識之外，還開展節能實驗等課堂體驗活動。截止到2010年8月31日，Panasonic集團在華共有50家公司對39505名兒童實施了環境教育。

??????? 2010年8月是全國各地小學校放暑假的時間，但是仍然有很多在華的公司通過與當地少年宮或街道居委會等合作開展了豐富多彩的活動，特舉例如下：?

（一）???? 松下能源（無錫）有限公司在社區開展兒童環境教育活動

??????? 松下能源（無錫）有限公司在2010年8月3日到20日期間，分別到無錫市碩放街道南星苑小區、江溪街道前進花園社區、崇安街道崇安寺社區，對3個社區的105名孩子開展了“環保小衛士ECO學院”環境教育講座。本次活動以節能環保為主線，以闖關競賽的方式進行。第一關，通過提問方式了解孩子們對環境保護方面的認識；第二關，讓孩子們觀看環境保護短片，了解當前的環境問題，增強環保意識，同時讓孩子們親自動手參與白熾燈與節能燈的照明對比試驗，不僅提高了他們動手動腦的能力，也將節能環保理念牢牢銘記。第三關，由社內講師向孩子們傳授了一些日常節能環保小技巧。第四關，讓孩子們談談對此次暑期“環保小衛士”講座的感想，以及對節能環保提出一些小提案。此外，本次講座還穿插了有獎競答，進一步提高了孩子們參加環保教育的積極性和課堂參與性。

??????? 講座結束后，孩子們每人都獲得了一份“環境小衛士ECO學院”的畢業證書以及紀念品。通過這次活動，增強了孩子們的環保意識，也讓“低碳生活，綠色環?！钡睦砟钌钊雰刃?。

??????? 《江南晚報》和江溪街道政務網、無錫空港產業園區政務平臺等都對本次活動進行了報導。

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（二）???? 中國華錄·松下電子信息有限公司面向員工子女開展環境教育活動

??????? 中國華錄·松下電子信息有限公司結合公司內部分員工子女為在校小學生的實際特點，為培養這些孩子的環境保護意識，使其承擔起中國環境保護的未來使命，于2010年8月21日和22日舉辦了二場面向員工子女的環境教育活動，參加人數達到108人。河野總經理、張堅志副總經理等公司領導還同孩子們一起參與了互動。授課結束后，工會李衛國主席還為孩子們頒發了“環境小衛士”結業證書，員工和子女進行合影，留下了美好的瞬間。

??????? 本次活動受到了公司員工及其子女的好評，紛紛表示在寓教于樂的活動中了解了環境保護的重要性，今后要在日常生活中從自我作起，通過具體的行動，如冰箱少開一次門，夏季將空調調高一度，電器不使用時將電源拔掉等措施來節約能源，同時將這些環保知識宣傳給身邊的每一個人，讓大家也一起用實際行動爭做環保衛士，保護我們的家園，讓地球的明天更加蔚藍。

（三）???? 上海松下半導體有限公司在社區和圖書館開展兒童環境教育活動

??????? 上海松下半導體有限公司于2010年8月20日和27日，分別在古美三村居委會和上海市虹口區曲陽圖書館，為所在地區的孩子們開展了“環境小衛士ECO學院”環境教育活動，參加人數達到65人。

??????? 此前，上海松下半導體有限公司為民工子弟小學的孩子們講授了環境教育的課程，受到了老師和學生們的好評。進入暑假以后，公司又在所在社區和圖書館的大力支持下將孩子們組織起來開展了活動。在短短一個多小時的教育活動時間里，通過觀看環境保護宣傳片、環境知識教學、互動小實驗、繪畫等環節，讓孩子在寓教于樂活動中體驗環境保護的重要性。整個環境教育活動深受兒童、家長、圖書館方的歡迎。

??????? 其中8月27日在虹口區曲陽圖書館的活動還被登載到了上海圖書館專業門戶網站上（http://www.libnet.sh.cn/list.aspx?id=9896）。

（四）無錫松下冷機有限公司面向員工子女開展環境教育活動

??????? 無錫松下冷機有限公司于2010年8月22日和8月29日舉辦了面向員工子女的兒童環境教育活動，共有80名孩子參加。該活動共分為兩部分，8月22日開展的是課堂教學，8月29日開展的是課外教學。在課堂教學方面，首先通過環保短片的播放讓孩子們了解目前存在的環境問題，懂得環保的重要性，隨后又由社內講師帶領孩子們進行了節能試驗，使孩子們掌握了節能方面的知識。從始至終孩子們都能積極思考和回答問題。

??????? 在課外教學方面，是由社內講師帶領孩子們到動物園去撿拾飲料瓶和廢紙等。孩子們積極性很高，穿行在動物園的每個角落，并把撿到的廢棄物按可回收利用和不可回收進行了分類，按類別分別放進不同的垃圾桶內。通過切身實踐，孩子們拓展了視野，更加堅定了節約能源和資源，保護地球的信念。

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