??????? 為了更好地保護環境，履行企業應該承擔的社會責任，Panasonic集團在“中國環境論壇2009”上對外宣布了新環境貢獻活動的內容，其中一項活動之一就是宣布10年內對100萬名兒童實施環保教育。從2009年6月開始，Panasonic集團在華各公司分別于東北、華北、華東、華南地區相繼開展了兒童環境教育活動，為積極實踐這一莊嚴的諾言邁出了堅實的一步。

??????? 該活動主要以Panasonic集團在華各公司的員工作為講師，使用集團自編的教材教案，通過到當地的小學校或者邀請小學生們到公司去等方式給他們講授環保方面的知識。為了能激發孩子們對環境內容的興趣，教學中除了播放環保錄像、講解環保知識之外，還開展節能實驗等課堂體驗活動。

??????? 特別是從2010年11月開始還增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環保活動、注重環境的環保技術、注重環境的綠色生活5個新課程的教學。截止到2011年1月31日，Panasonic集團在華共有60家公司對72561名兒童實施了環境教育。

??????? 2011年1月Panasonic集團有很多在華公司都開展了豐富多彩的兒童環境教育活動，特舉例如下：

（一） 廈門地區2家Panasonic公司利用寒假為員工子女講授環保課程

??????? 2011年12月22日、廈門松下電子信息有限公司和廈門建松電器有限公司利用寒假假期，共同為72名員工子女開展了兒童環境教育活動。雖然活動舉辦的時間恰逢寒冬時節，但是絲毫不影響員工報名的熱情,甚至連同鄰居的小孩也一同報名參加活動，充分體現了活動的感染力。參加活動的孩子覆蓋了從一年級到六年級各年級段的小學生，所以從課程編排上也充分考慮了年級段的差異性，安排了適合低年級的手搖式發電機動手實驗和適合于高年級段的《生物多樣性》內容，盡量滿足小學生渴望環保知識的熱忱。

??????? 在《生物多樣性》內容的學習當中，猜影子說出動物的名稱的環節充分體現出孩子們日常生活知識的積累，有的孩子可以立刻說出答案，有的孩子就顯得有點不知所措，在后面的動物連連看環節中就更加增強了他們的興奮感。社內講師們采取的方式是將事先要連連看的動物打印成A4紙張后發放給小朋友，現場連線，然后公布答案，這樣的方式節約了很多時間。通過本次活動的開展，使很多小學生不僅學到了環保知識而且還交到了很多新朋友，堪稱是一件既開心又有意義的活動。?

（二） 廣東松下環境系統有限公司在順德容桂小學建立“Panasonic植物園”

??????? 2011年1月26日，廣東松下環境系統有限公司花村總經理、岡本擔當董事、譚峰部長和事務局人員與佛山市順德的容桂小學歐陽校長及23名小學生一起共同開展了環保植樹活動，共植樹45棵。孩子們通過本次活動，了解到了保護植物的重要性，以及如何珍惜、愛護花草樹木等。此外，廣東松下環境系統有限公司還專門在容桂小學校園里搭建了“Panasonic植物園”，并制作了揭示牌以示留念。

??????? 通過在學校里種樹建園，讓植樹與環保教育一起進行，可以使孩子們親身體驗植樹的全過程，在課余時間觀察和了解植物的生長，既能增強同學們自覺保護校內“小”環境，走出校園也要愛護地球“大”環境的環保意識，同時也能讓孩子們用自己的行動實踐環保活動，受到了學校老師及同學們的好評。