??????? 為了更好地保護環境，履行企業社會責任，Panasonic集團在“中國環境論壇2009”上對外宣布了“新環境貢獻活動”的內容，其中一項活動就是10年內對100萬名兒童實施環保教育。從2009年6月開始，Panasonic集團在華各公司分別于東北、華北、華東、華南地區相繼開始了兒童環境教育活動，為積極實踐這一莊嚴的諾言邁出了堅實的一步。

??????? 該活動主要以Panasonic集團在華各公司的員工作為講師，使用集團自編的教材教案，通過到當地的小學或者邀請學生們到公司等方式給他們講授環保方面的知識。為了能激發孩子們對環保的興趣，教學中除了播放環保錄像、講解環境知識之外，還開展節能實驗等課堂體驗活動。

??????? 特別是從2010年11月開始還增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環?；顒?、注重環境的環保技術、注重環境的綠色生活5個新課程的教學。

??????? 截至2011年7月31日，Panasonic集團在華共有63家公司對121,473名兒童實施了環境教育?；顒右幠：蛥⑴c活動的學生群體還在不斷地擴大之中。

??????? 2011年7月Panasonic集團在華公司展開了豐富多彩的兒童環境教育活動，詳見下文。

（一）在港五企業共同舉辦兒童環境教育活動

??????? 7月4日，在港五家企業松下電器香港有限公司(PHK)、香港松下電子部品有限公司(PEDHK)、香港松下環境系統有限公司(PESHK)、香港松下電工有限公司(PEWHK)和松下信興機電(香港)有限公司(PSIHK)共同對觀塘官立小學三年級155名學生實施了一次以講述全球變暖和生物多樣性的知識、操作節能環保實驗儀器、示范創意環保DIY以及繪制環保畫作等為主要內容的環境教育活動。

??????? 全球變暖環節中介紹了目前人類所處的地球生態環境以及所面臨的各種污染問題,如氣候異常、大氣污染等；生物多樣性環節介紹了食物鏈、生態系統等內容,其間還加入了食物鏈游戲以提高活動的趣味性同時加深學生們的理解；節能環保實驗中,學生通過實驗學習到了節能燈與普通白熾燈的區別；創意環保DIY環節向學生們展示了如何自制環保花瓶及便簽紙。較后，在校方的協助下,在活動中第一次增加了“環保繪畫比賽”的項目,學生們以環保為主題，將他們所了解的環保知識以及對環保的感悟以繪畫的方式展現出來。在接近一百幅的作品中,我們甄選出了兩幅較具創意作品、兩幅較具環保意識作品、兩幅較佳色彩作品以及九幅優異作品。

??????? 在整個活動中，學生們表現得積極主動,在擴大了環保知識范圍的同時充分地理解到環境保護的重要性。學校方面對這次活動給予了肯定,公司方面也希望繼續與學校合作將兒童環境教育活動不斷地開展下去。

公司內講師和學生們合影留念