??????? 為了更好地保護(hù)環(huán)境，履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任，Panasonic集團(tuán)在“中國環(huán)境論壇2009”上對(duì)外宣布了“新環(huán)境貢獻(xiàn)活動(dòng)”的內(nèi)容，其中一項(xiàng)活動(dòng)就是10年內(nèi)對(duì)100萬名兒童實(shí)施環(huán)保教育。從2009年6月起，Panasonic集團(tuán)在華各公司分別于東北、華北、華東、華南地區(qū)相繼開始了兒童環(huán)境教育活動(dòng)，為積極實(shí)踐這一莊嚴(yán)的承諾邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

??????? 兒童環(huán)境教育活動(dòng)以Panasonic集團(tuán)在華各公司的員工作為講師，使用集團(tuán)自編的教材教案，到當(dāng)?shù)氐男W(xué)進(jìn)行授課為主要方式來展開。

??????? 在節(jié)能課程的教學(xué)中，為了能激發(fā)孩子們對(duì)環(huán)保的興趣，除了播放環(huán)保錄像、講解環(huán)境知識(shí)、繪制環(huán)保創(chuàng)意畫作之外，還開展節(jié)能實(shí)驗(yàn)等課堂體驗(yàn)式活動(dòng)。

??????? 另外，從2010年11月起增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環(huán)保活動(dòng)、注重環(huán)境的環(huán)保技術(shù)和注重環(huán)境的綠色生活5個(gè)新課程的教學(xué)。新課程進(jìn)一步豐富了學(xué)生們的視野，拓展了他們對(duì)環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域的思路。

??????? 截至2011年12月31日，Panasonic集團(tuán)在華共有65家公司對(duì)140,469名兒童實(shí)施了環(huán)境教育。活動(dòng)規(guī)模和參與活動(dòng)的學(xué)生群體還在不斷地?cái)U(kuò)大之中。

??????? 2011年12月Panasonic集團(tuán)在華公司開展了豐富多彩的兒童環(huán)境教育活動(dòng)，詳見下文。

（一）踐行環(huán)保，成就快樂

——記環(huán)境小衛(wèi)士ECO學(xué)院手工制作比賽

??????? 12月12日，蘇州松下生產(chǎn)科技有限公司（PFSS）的兒童環(huán)境教育活動(dòng)又翻開了嶄新的一頁，在蘇州工業(yè)園區(qū)斜塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了首次“環(huán)境小衛(wèi)士ECO學(xué)院手工教室”活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過學(xué)生們親自動(dòng)手制作，讓他們了解到廢舊物品除了丟棄還可以變廢為寶，使其發(fā)揮較大余熱。

??????? 習(xí)字時(shí)多余的田字格本和生活中的廢舊紙板，這兩樣毫不起眼的“廢物”，在學(xué)生們的眼中卻成了可以大展拳腳的“寶物”。活動(dòng)中，同學(xué)們以4人為一組，分工合作，充分發(fā)揮想象力，通過畫、剪、貼、涂，制作出一個(gè)個(gè)色彩繽紛，個(gè)性洋溢的“書包掛件”。

??????? 看著自己利用廢舊物品做出的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的作品，孩子們心中充滿了無限的成就感，PFSS的兒童環(huán)境教育講師們也甚為感動(dòng)。這使得名次的評(píng)選變得難以取舍，較終從創(chuàng)意、色彩、速度等多方位考量，評(píng)選出3組優(yōu)勝獎(jiǎng)（如圖）。

??????? 通過本次環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)到了廢舊物品再利用小竅門的同時(shí)，其團(tuán)隊(duì)合作素養(yǎng)以及環(huán)保意識(shí)也得到了提高。

??????? 環(huán)境小衛(wèi)士ECO學(xué)院手工教室“首戰(zhàn)告捷”，今后我們將進(jìn)一步響應(yīng)學(xué)校師生“更多提供環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)”的期望，持續(xù)改進(jìn)，在更生動(dòng)地向孩子們傳達(dá)環(huán)保理念的同時(shí)，也讓其親身體會(huì)環(huán)保帶來的快樂。

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