??????? 2015年5月12日，一個風和日麗的日子，松下集團北京地區(qū)的志愿者講師們首次走進北京小學的社會大講堂，將松下兒童學校旗下的環(huán)保課程帶給了一年級的小同學們。
??????? 松下集團的環(huán)境教育課程自2009年開展至今已經(jīng)是第6個年頭，松下集團在華各企業(yè)的員工擔當志愿者講師，將環(huán)境小衛(wèi)士Eco學院豐富的環(huán)境教育課程帶進了中國16個省市自治區(qū)的幾百所小學，多年來深受廣大師生的喜愛。本次，松下兒童學校受邀首次走進北京小學社會大講堂，與一年級的同學們一起探討了生物多樣性與地球環(huán)境的關系。
??????? 同學們?yōu)榱擞铀上轮v師的到來，早早地將教室布置了起來，當講師們走進在教室時，同學們開心的鼓起掌來！ 本次接受課程的是北京小學一年級的31名小同學們，他們熱愛環(huán)保、熱愛科學、熱愛閱讀，在兩個小時的課程里，他們積極的互動讓講師們深刻的體會到這一點?！吧锒鄻有耘c地球環(huán)境的關系”這一主題引起了同學們極高的興趣，課程闖關的形式也讓他們沖勁十足。第一關的影子猜謎游戲中，同學們在積極的搶答中學習了幾種北極生物以及生物鏈的基本概念，并通過連線游戲進一步了解生物鏈的重要性。第一關順利闖過，同學們的信心更足了。第二關探討生物多樣性與地球環(huán)境之間的關系，同學們更加充分地表達自己的觀點，同時意識到原來通過防止全球變暖也可以有效保護生物的多樣性。第三關中，同學們一起探討并分享了節(jié)能小竅門，對通過節(jié)約能源來防止全球變暖，從而保護生物多樣性的概念和意識更加清晰。在集體的智慧下，同學們都順利闖關，獲得了環(huán)境小衛(wèi)士的光榮稱號。

環(huán)境小衛(wèi)士Eco學院走進社會大課堂?????????? 講解生物鏈的知識?

踴躍搶答????????????????????????? 認真思考連線問題

????兩個小時的課程同學們?nèi)匀灰猹q未盡，課后紛紛與同伴們分享課程心得，還為松下志愿者講師們獻上較真摯的謝意。小小的紀念品——Eco學院吉祥物pks的便簽貼紙更是讓孩子們愛不釋手，表示日后要用它來記錄并傳播自己的環(huán)保行為。在大家的歡聲笑語中，一下午的課程結束了，孩子們對松下志愿者講師門下一次的課程充滿了期待。松下集團北京地區(qū)的志愿者講師們將繼續(xù)努力，讓豐富精彩的課程帶到北京更多的小學。

連線成果展示、課程心得分享?????????????? 獻上真摯的謝意

環(huán)境小衛(wèi)士合影?????????????? 北京地區(qū)可愛的講師們