?

??????? 隨著松下電器兒童環(huán)境教育的持續(xù)開展，各企業(yè)開始不斷探索新的活動模式，從較開始的走進(jìn)學(xué)校授課為主，逐漸拓展出多樣的授課方式。形式的多樣化使得活動也更加受到當(dāng)?shù)乩蠋煛W(xué)生和家長的歡迎。2016年1-3月度，正值春節(jié)假期與寒假期間，松下環(huán)境講師們?yōu)樾⊥瑢W(xué)們留下了環(huán)保作業(yè)，希望利用假日將學(xué)習(xí)到的環(huán)保知識充分實踐，并在開學(xué)后的第一時間為孩子們帶來了更加有趣的環(huán)保課程。?

?

主辦公司：青島松下電子部品(保稅區(qū))有限公司

? ? ? ? 2016年03月11日（五），青島松下電子部品(保稅區(qū))有限公司(PIDQD)針對太行山路小學(xué)二年級學(xué)生開展了以“地球的未來?由你創(chuàng)造”為主題的環(huán)境教育。本次活動共有40名小學(xué)生參與。

???????在家委會各位爸爸媽媽的帶領(lǐng)下講師到達(dá)教室，看到同學(xué)們已經(jīng)早早到達(dá)了教室等待講師的到來，環(huán)保課程準(zhǔn)時開始！整個培訓(xùn)活動共分環(huán)保授課、環(huán)保實驗、環(huán)保常識、環(huán)保繪畫四個環(huán)節(jié)。在講師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們充分融入每個環(huán)節(jié)。在環(huán)保實驗環(huán)節(jié)，每個小組的成員積極動手，嘗試了手搖發(fā)電機的奧秘。在環(huán)保繪畫環(huán)節(jié)，同學(xué)們將自己的各種環(huán)保想法展現(xiàn)在畫紙上面，如綠色出行、節(jié)約紙張、糧食、愛護(hù)植物等，講師們深切感受到同學(xué)們豐富的環(huán)保知識和保護(hù)環(huán)境的決心。

???????在同學(xué)們的踴躍參與下，一個小時的培訓(xùn)很快結(jié)束了。理論培訓(xùn)雖已結(jié)束，但實踐培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)。我們希望在各位松下家長的正面影響下，同學(xué)們能在日常生活、學(xué)習(xí)中自覺地做到保護(hù)環(huán)境，成為一名合格的“環(huán)保小衛(wèi)士”，向周圍的人傳遞環(huán)保知識，讓越來越多的人了解環(huán)保的重要性，讓我們的地球越來越美麗！?

松下電器兒童環(huán)境教育系列活動

?

???????為更好地保護(hù)環(huán)境，履行企業(yè)社會責(zé)任，松下電器在“中國環(huán)境論壇2009”上對外發(fā)布了“新環(huán)境貢獻(xiàn)活動”的內(nèi)容，其中一項活動是10年內(nèi)對100萬名兒童實施環(huán)境教育。