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松下電器兒童環(huán)境教育系列活動2016.7-8 大手拉小手 綠色環(huán)保一起走

更新時間2016-09-13 點擊數(shù)5182
松下公司新聞

??????? 隨著松下電器兒童環(huán)境教育的持續(xù)開展,各企業(yè)開始不斷探索新的活動模式,從較開始的走進學校授課為主,逐漸拓展出多樣的授課方式。形式的多樣化使得活動也更加受到當?shù)乩蠋煛W生和家長的歡迎。2016年7-8月度,松下兒童學校以“大小拉小手”、“匠心傳承”等主題展開一系列兒童環(huán)境教育課程。


【江門】
主辦公司:松下電子部品(江門)有限公司

??????? 松下電子部品(江門)有限公司(PEDJM)于2016年7月10日迎來創(chuàng)業(yè)21周年紀念,為慶祝公司創(chuàng)立21周年于7月30日舉辦“大手牽小手,環(huán)保小衛(wèi)士”垃圾清掃活動,共有81人參與。

??????? PEDJM秉承著為社會作貢獻的經營理念,積極貫徹CSR基本方針,善盡社會責任,希望通過本次環(huán)保親子活動,培養(yǎng)、教育員工和孩子們的環(huán)保意識,增進親子間的合作與情感,促進孩子健康快樂地成長。同時促進員工間的交流,增強員工對集體的歸屬感。

??????? 我們通過環(huán)保宣講和垃圾分類的知識教育讓大家明確本次活動的目的,并熏陶孩子們養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。宣講期間,在邀請現(xiàn)場小朋友宣讀環(huán)保宣言與提問相關環(huán)保問題的環(huán)節(jié)中,小朋友都顯得特別踴躍,活潑的笑聲響遍整個活動場地。結束宣講后,我們沿著小路前往垃圾清掃場地,這一路綠樹成蔭,還有湖泊、河流相伴,員工家長都牽著小朋友的小手,一同感受著大自然的美妙。

??????? 到達活動場地后小朋友隨即開展垃圾清掃任務,本次活動任務由小朋友獨立完成,脫離家長的幫助與陪伴。活動期間各位小朋友即使沒有父母的陪伴,大家都非常積極,認真地尋找著垃圾的蹤影,生怕遺留任何細小的污染物。較后小朋友對自己撿到的垃圾到我們指定的垃圾分類箱進行分類,我們的工作人員也進行現(xiàn)場指導。我們希望通過這樣的實踐操作,讓小朋友更加深刻地學習到環(huán)保知識,并意識到環(huán)保的重要性。

??????? 活動較后我們根據(jù)小朋友撿到垃圾的數(shù)量來評選出10位較積極清掃分子,并對他們頒發(fā)豐富的禮品。不僅如此,我們針對某些小朋友發(fā)現(xiàn)一些細小且污染大的垃圾,都給予特別的獎勵。本次活動在大家的歡笑聲中結束。我們希望通過本次活動讓大家能夠重視環(huán)保,弘揚環(huán)保理念。


【青島】
主辦公司:青島松下電子部品(保稅區(qū))有限公司

??????? 2016年7月30日,青島松下電子部品(保稅區(qū))有限公司(PIDQD)公司由人事課、安全環(huán)境課及制造部門聯(lián)合,針對員工子女進行了“安全&環(huán)境”的環(huán)境教育活動,共計78名學生報名參加。

??????? 夏季炎熱的天氣絲毫不影響大家熱切的學習熱情,早上8:30各位爸爸媽媽們早早地帶著小學員們來到公司的前廳集合。首先,由人總部于部長給同學們講解了公司的發(fā)展史和主要的產品,同學們認真地聆聽每一項內容,并進行了相關提問。展廳介紹結束后,講師按年齡將同學們分為小學生組和初高中生組,分別進行本次環(huán)境教育活動。

??????? 小學生組由環(huán)保講師引領到培訓室,首先進行了松下ECO環(huán)境小衛(wèi)士宣傳短片的觀看,讓同學們了解現(xiàn)在地球面臨的環(huán)境問題,針對這些問題同學們提出了各自的改善想法。講師給同學們講解了環(huán)保常識,希望從日常生活的點點滴滴為保護環(huán)境盡自己的一份力量。在較受歡迎的環(huán)保實驗環(huán)節(jié),每個小組的成員積極動手,嘗試了手搖發(fā)電機的奧秘,讓同學們在實驗中掌握知識,加深對知識的理解。

????????初高中生組由人事肖課長帶領到制造現(xiàn)場參觀,讓他們了解不同產品的制作工藝流程,加深了對產品的認識。現(xiàn)場參觀結束后,大家又來到了安全道場和環(huán)境道場,在安全道場中,講師給大家講解了激光、滅火器及報警器正確的使用方法,以及逃生技巧;環(huán)境道場中,同學們分別體驗了發(fā)電健身自行車和垃圾分類等項目,讓大家了解電的來之不易和垃圾分類的重要性。

????????活動較后,同學們通過繪畫和書寫感想的形式,將他們的環(huán)保想法進行了展示,體現(xiàn)了他們的環(huán)保決心。期望他們能在日常生活、學習中自覺地做到保護環(huán)境,成為一名合格的“環(huán)保小衛(wèi)士”,并向周圍的人傳遞環(huán)保知識,讓越來越多的人了解環(huán)保的重要性,讓我們的地球越來越美麗!


【上海】
主辦公司:松下住宅電器(上海)有限公司、松下信息儀器(上海)有限公司

????????2016年7月23日,松下住宅電器(上海)有限公司(PMFSH)和松下信息儀器(上海)有限公司(PESIESH)的環(huán)保志愿者們來到上海市三新學校,為小朋友們帶去環(huán)保課程。

????????當天恰逢學生暑期返校日。早上8:30,松下志愿者10余人早早地來到學校,布置教學場地。約1小時以后,當楊校長帶著40余位四、五年級的小學生來到教室時,環(huán)保志愿者們給予熱烈的掌聲,三新學校楊校長和PMFSH的顧軍海部長分別給予了寄語。

????????之后由PMFSH的朱峰為小朋友們分享了《地球的明天 由你創(chuàng)造》環(huán)保理念,從地球本來的面貌、面臨的危機以及我們能做些什么3個方面,和小朋友們一起穿越過去、直面現(xiàn)在、改變未來,認識到環(huán)境問題的重要性和緊迫性。課程中不時的提問,同學們爭先恐后搶答,至始自終課堂氣氛極其活躍。為了驗證講課的原理,臨近結束時演示的“制作較簡單的電動機”和“風力發(fā)電”2個實驗,同學們驚嘆不已。

????????通過環(huán)保科普課,加深了小朋友們對生活環(huán)境的認識,激發(fā)了孩子們保護環(huán)境的熱情。生動的講課,頻繁的互動使孩子們在獲取環(huán)保知識的同時,樹立了保護自然的意識。講座結束之后,小朋友們在“綠色環(huán)保,松下和你一起行動”的條幅上簽上自己的名字,立志以實際行動來踐行環(huán)保諾言!

????????松下環(huán)保志愿者會持續(xù)推進環(huán)保校園行活動,將環(huán)保教育進行到底。


【無錫】
主辦公司:無錫松下冷機有限公司

????????2016年8月20日,無錫松下冷機有限公司(PHARW)開展了以“匠心精神,中國制造”為主旨的兒童教育活動,本次活動邀請了91.4無錫汽車音樂廣播一同參與。60名小朋友在家長和工作人員的帶領下來到了PHARW,開啟了他們美妙的松下冰箱之旅。

????????本次兒童教育活動內容非常的豐富,首先由楊基一副總經理發(fā)表致辭,小朋友們都非常專心的聆聽著副總的諄諄教誨。然后分別由孫超課長、何敏課長演示說明了發(fā)泡劑成型原理及冰箱工作原理。接下來就到小朋友們發(fā)揮創(chuàng)造想象力的時刻啦,這個環(huán)節(jié)是以熱愛地球、節(jié)約能源為主題的冰箱門涂鴉,用水彩筆繪畫出他們心中美好的環(huán)保冰箱門外壁。楊副總為了鼓勵小朋友們的積極性,也特意準備了一份精美的小禮物,并親自送到每個可愛小天使手中。

????????較后,丁海疆部長還帶領大家去參觀工廠環(huán)境,讓孩子們了解冰箱制造的整個流程,同時體驗下工人叔叔阿姨們工作的艱辛。所謂的“苦盡甘來”大概就是和工人們一起吃工作餐的時刻吧,孩子們擦干滿頭的大汗,洗干凈雙手,今天的午餐吃的格外香甜。

????????兒童教育活動在孩子們的歡聲笑語中結束,相信這次奇幻的冰箱之旅會牢牢的記在他們的心中。PHARW“匠心精神,中國制造”的主旨也會一代一代的傳承下去,會有更多的人知道中國制造的松下電冰箱。


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松下電器兒童環(huán)境教育系列活動

????????為更好地保護環(huán)境,履行企業(yè)社會責任,松下電器在“中國環(huán)境論壇2009”上對外發(fā)布了“新環(huán)境貢獻活動”的內容,其中一項活動是10年內對100萬名兒童實施環(huán)境教育。

????????兒童環(huán)境教育活動以松下電器在華各公司的員工作為講師,使用集團自行開發(fā)的教材教案,到當?shù)氐男W進行授課為主要方式來展開。隨著經驗的積累,兒童環(huán)境教育活動的形式日益豐富多樣,除播放環(huán)保錄像、講解環(huán)境知識、繪制環(huán)保創(chuàng)意畫作之外,還開展節(jié)能實驗等課堂體驗式活動。從2010年11月起增加了全球變暖、生物多樣性、制造與環(huán)保活動、注重環(huán)境的環(huán)保技術和注重環(huán)境的綠色生活5個新課程的教學,2012年12月,增加了改變未來的創(chuàng)能、蓄能篇課程。2014年,開發(fā)了新教材《地球的明天 由你創(chuàng)造》,從地球環(huán)境危機及對策,能源的有效合理利用等多方面對原有教材內容進行了豐富。2015年多家集團公司已啟動新教材的應用,同期,全球項目“混合動力小汽車手工坊”也得到了多家集團公司的支持,希望借此進一步豐富學生們的視野,增強他們的環(huán)保實踐、拓展他們對環(huán)境保護領域的思路。

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