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以影像之名 助夢想起航 第二屆佳能全國高校攝影作品大賽完美落下帷幕

更新時間2014-07-22 點(diǎn)擊數(shù)5552
佳能企業(yè)新聞
  近日,“以影像之名”為主題的第二屆佳能全國高校影像作品大賽完美落下帷幕。本屆大賽共收到來自全國44所高等院校,共172部參賽作品。經(jīng)過層層篩選和專業(yè)審評,共產(chǎn)生了10個獎項(xiàng)。作為影像行業(yè)的全球領(lǐng)導(dǎo)者,佳能公司始終認(rèn)為培養(yǎng)優(yōu)秀的影像人才是當(dāng)務(wù)之急。佳能希望依托于佳能專業(yè)影像產(chǎn)品和科技,與中國各高校攜手合作,構(gòu)筑一個專業(yè)、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠跋駝?chuàng)作交流平臺,為培養(yǎng)新一代影像人才和推動中國影像事業(yè)的發(fā)展開辟新的陣地。

“以影像之名—第二屆佳能全國高校影像作品大賽”頒獎典禮合影

“以影像之名—第二屆佳能全國高校影像作品大賽”頒獎典禮合影

  與往屆相比,在本屆佳能全國高校影像作品大賽上,佳能提供了更先進(jìn)的專業(yè)攝像設(shè)備支持,在繼續(xù)提供佳能專業(yè)攝像機(jī)XF105/XF100基礎(chǔ)上,本次佳能還為參賽者提供了EOS C100 電影攝影機(jī)。在比賽規(guī)則制定方面,本屆大賽擴(kuò)充了評委陣容,從上屆的五位專業(yè)評審增加到了八位,同時分設(shè)了紀(jì)錄片和劇情片等不同的競賽單元,使得賽制更加科學(xué)合理。本屆大賽共產(chǎn)生了火爆網(wǎng)絡(luò)人氣獎、較佳院校組織獎,以及紀(jì)錄片和故事單元的較佳人文關(guān)懷獎、較佳攝影獎、較佳紀(jì)錄片提名和較佳影片獎共計(jì)10個獎項(xiàng),共有12部影片從本次參賽的172部影片中脫穎而出,摘得各項(xiàng)殊榮,其中《我的父親》、《分手事務(wù)所》分別獲得紀(jì)錄片單元較佳影片獎及劇情片單元較佳影片獎。佳能(中國)有限公司專業(yè)影像信息產(chǎn)品市場部高級總經(jīng)理鈴木俊行以及總經(jīng)理高橋剛出席了本次頒獎禮,與來自全國44所高校的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和影像專業(yè)的學(xué)科教師共同分享了這場收獲的喜悅。

佳能(中國)有限公司專業(yè)影像信息產(chǎn)品市場部高級總經(jīng)理鈴木俊行

佳能(中國)有限公司專業(yè)影像信息產(chǎn)品市場部高級總經(jīng)理鈴木俊行

  鈴木俊行指出:“影像是文明的手印,蘊(yùn)藏著推動社會進(jìn)步和變革的巨大力量。作為影像行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的佳能,對高品質(zhì)影像的探索從未止步。除了設(shè)備和技術(shù)上的精益求精,佳能認(rèn)為培養(yǎng)使用技術(shù)的人才同樣至關(guān)重要。佳能全國高校影像作品大賽致力于培養(yǎng)青年人才、推動業(yè)界和學(xué)界交流互動,開啟了佳能與高校相互合作、互動的起點(diǎn),是一次卓有成效的積極嘗試。”

  劇情片單元較佳影片獎,《分手事務(wù)所》導(dǎo)演鄧駿也對此次使用的佳能先進(jìn)的Cinema EOS電影拍攝系統(tǒng)給出了充分的肯定:“Cinema EOS產(chǎn)品有豐富的鏡頭群,與EF和EF-S的鏡頭都能完美對接,我們可以根據(jù)不同的拍攝情況選擇合適的鏡頭。此次使用的佳能Cinema EOS C100這款產(chǎn)品機(jī)身輕巧、操作簡單,畫質(zhì)優(yōu)秀,12檔寬容度也給了后期豐富的空間。無論拍攝運(yùn)動鏡頭還是弱光表現(xiàn)都值得稱道,log曲線出來的效果也達(dá)到了電影效果。”

  專業(yè)影像人才的培養(yǎng)是一個綜合而漫長的過程。從2013年7月第一屆大賽頒獎典禮暨第二屆大賽啟動儀式肇始,歷經(jīng)樣機(jī)出借、圓桌會議、校園影像新銳工坊、作品的征集和評審;跨越了20座城市,44座院校,大賽共收到172部參賽作品,其中紀(jì)錄片76部,劇情片96部。相比于上一屆32所院校,76部參賽作品,規(guī)模和影響力都有了進(jìn)一步地?cái)U(kuò)大和增強(qiáng)。除了延續(xù)首屆工坊中的賽事說明和產(chǎn)品試拍之外,大賽新增設(shè)了首屆獲獎作品展映、獲獎作品導(dǎo)演現(xiàn)身說法和評委點(diǎn)評等環(huán)節(jié),較大限度地激發(fā)高校學(xué)子的創(chuàng)作熱情。影像人才的培養(yǎng)是理論與實(shí)踐融合的綜合過程,影像大賽的適時出現(xiàn),為高校學(xué)子新增了影像創(chuàng)作的實(shí)戰(zhàn)平臺,是高校傳統(tǒng)影像類專業(yè)人才培養(yǎng)的一個有益補(bǔ)充和延伸。

  摘得紀(jì)錄片單元較佳影片的《我的父親》導(dǎo)演饒子君談到:“攝影機(jī)的發(fā)明是為了記錄下曾經(jīng)發(fā)生過的現(xiàn)實(shí),而真實(shí),是影像較大的力量。記錄光影其實(shí)更像生活。”的確,隨著時代的變遷和技術(shù)的更迭,數(shù)字影像已經(jīng)不可阻擋地進(jìn)入了人們?nèi)粘I睢K鼜V泛運(yùn)用于電影、新聞、娛樂、廣告等傳播活動,成為承載藝術(shù)創(chuàng)作和社會紀(jì)實(shí)的視覺語言,潛移默化中改變了人們觀察世界的方式、獲取知識的手段,以及人們的思維和觀念。

  佳能希望全國高校攝像作品大賽可以成為一個為中國未來影像人才提供交談學(xué)習(xí)的舞臺,并在未來一如既往地為志同道合者構(gòu)建、提供這樣一個意義深遠(yuǎn)的平臺。佳能堅(jiān)信,未來“全國高校攝像作品大賽”將會衍生出更多的精彩和無限的可能。

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